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裝置根據(jù)制冷類行業(yè)中空調(diào)與冰箱維修技術(shù)的特點(diǎn)，針對(duì)空調(diào)和冰箱的電氣控制以及制冷系統(tǒng)的安裝與維修進(jìn)行設(shè)計(jì)，全面展現(xiàn)制冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及制冷系統(tǒng)維修的全部過程，采用模塊化設(shè)計(jì)，電氣控制與制冷系統(tǒng)獨(dú)立分開，可以對(duì)相應(yīng)的特征點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，通過強(qiáng)化學(xué)生對(duì)空調(diào)冰箱系統(tǒng)管路的安裝、電氣接線、工況調(diào)試、故障診斷與維修等綜合職業(yè)能力，滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)際工程訓(xùn)練及職業(yè)技能競(jìng)賽的需要。
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該裝置是根據(jù)機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心編寫的《高級(jí)電工技術(shù)》、《電工基礎(chǔ)（高級(jí)工適用）》、《電工技師培訓(xùn)教材》結(jié)合《工廠供電》和《供配電技術(shù)》課程研發(fā)生產(chǎn)的。該裝置主要對(duì)教材中的35kV的總降壓變電所（HSS）、10kV的高壓配電所（HDS）及車間用電負(fù)荷的供配電線路中涉及的微機(jī)保護(hù)測(cè)控裝置、無(wú)功自動(dòng)補(bǔ)償裝置、智能采集模塊以及工業(yè)人機(jī)界面等電氣一次、二次、控制保護(hù)等重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)的，通過在本實(shí)訓(xùn)裝置中的技能訓(xùn)練能在深入理解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。
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本平臺(tái)可滿足“51單片機(jī)原理及應(yīng)用”、“嵌入式技術(shù)及應(yīng)用”、“MSP430單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用”“物聯(lián)網(wǎng)（ZigBee）技術(shù)”等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，該平臺(tái)針對(duì)89C51/89C52、STC15、STM8、STM32、MSP430等多種核心芯片進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)了相同的外圍電路，學(xué)校只要通過更換CPU核心模塊，就能改變實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的用途，來(lái)滿足不同高校對(duì)單片機(jī)課程的差異化教學(xué)要求。
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QSCGQ-NZT2型傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)適用于本科、高職院校開設(shè)的《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》、《自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，該設(shè)備由傳感器母板、測(cè)量?jī)x表、信號(hào)源、氣動(dòng)源、溫度源、振動(dòng)源、虛擬數(shù)據(jù)采集器、傳感器二次電路和實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線等組成，實(shí)驗(yàn)臺(tái)在1.2m高度以內(nèi)。本產(chǎn)品還可以根據(jù)學(xué)校的需要擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)?zāi)K完成項(xiàng)目化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
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將熱釋電傳感器、可燃?xì)怏w探測(cè)器、溫度傳感器、濕度傳感器、溫濕度傳感器、煙霧傳感器、玻璃破碎探測(cè)器、聲光傳感器等各種樓宇中常用到的傳感器集中安裝在一個(gè)大小為700mm×700mm×950mm的模擬房間中，并配置相應(yīng)的加溫、加濕、煙霧等發(fā)生裝置，模擬事故發(fā)生時(shí)傳感器的動(dòng)作情況。
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該實(shí)驗(yàn)臺(tái)根據(jù)各院校的“電路分析”、“電工基礎(chǔ)”、“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”等課程的實(shí)驗(yàn)大綱教學(xué)要求而設(shè)計(jì)。產(chǎn)品采用可拆卸的結(jié)構(gòu)形式，實(shí)驗(yàn)所用的儀器儀表如交流電源模塊、直流電源、信號(hào)源、交直流測(cè)量?jī)x表等均采用可拆卸的模塊結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)?zāi)K則采用透明有機(jī)玻璃實(shí)驗(yàn)箱（已獲得專利），實(shí)驗(yàn)器件和電路一目了然。設(shè)備高度不超過1.2m，方便實(shí)驗(yàn)室布局。
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職業(yè)教育
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